Statistics Statistics
2412232
Online User Online4
Today Today669
Yesterday Yesterday1,072
ThisMonth This Month31,862
LastMonth Last Month36,222
ThisYear This Year275,939
LastYear Last Year377,309

หน่วยประกันคุณภาพและการจัดการความรู้
มี 3 ฝ่ายประกอบด้วย

1. ฝ่ายประกันคุณภาพการศึกษา
2. ฝ่ายการจัดการความรู้
3. ฝ่ายอาคารสถานที่และภูมิสถาปัตย์

    เพื่อให้การประกันคุณภาพการศึกษาของสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มี ประสิทธิภาพ สอดคล้องกับการประกันคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัย จึงมีการกำหนดนโยบาย เบื้องต้นขึ้น เพื่อใช้เป็นแนวทางในการดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษาของสำนักวิทยบริการและ เทคโนโลยีสารสนเทศ ดังนี้

 1. แต่งตั้งคณะกรรมการการประกันคุณภาพการศึกษาของสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยี สารสนเทศ เพื่อพัฒนาระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา กำหนดมาตรฐานขั้นต่ำ และขั้นสูง และเงื่อนไขเวลาที่ต้องบรรลุ รวมทั้งกำหนดกิจกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาให้เหมาะสมกับ หน่วยงาน และทำให้เกิดกิจกรรมต่าง ๆ ขึ้น ดำเนินการติดตามตรวจสอบและประเมินผลคุณภาพ การศึกษาภายในหน่วยงานเป็นระยะ ๆ

2. ใช้งบประมาณในการดำเนินกิจกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาอย่างประหยัด

3. จัดทำระบบฐานข้อมูลที่ทันสมัย มีคุณภาพ เชื่อถือได้ เช่น ข้อมูลทรัพยากรสารสนเทศ การบริการ บุคลากร วัสดุอุปกรณ์ อาคารสถานที่ ครุภัณฑ์ เพื่อนำมาใช้ในการพัฒนา การจัดการ สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ ให้มีคุณภาพและประสิทธิภาพ

4. มีการประเมินผลประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของบุคลากรอย่างเป็นระบบและสม่ำเสมอ

5. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มีการพัฒนาบุคลากรในหน่วยงานทั้งด้านการ เพิ่มประสิทธิภาพการทำงานตามหน้าที่ เช่น การฝึกอบรม การศึกษาดูงาน การประชุมสัมมนา การศึกษาต่อ

6. ส่งเสริมให้บุคลากรผลิตสื่อเพื่อพัฒนางานเกี่ยวกับสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ อย่างต่อเนื่อง สม่ำเสมอ

7. จัดให้มีระบบห้องสมุดและระบบสารสนเทศให้ทันสมัยอย่างต่อเนื่องและพอเพียงต่อความ ต้องการ มีการติดตามผลการใช้และการบริการอย่างสม่ำเสมอ

8. มีระบบสร้างเสริมขวัญและกำลังใจให้แก่บุคลากร

9. จัดทำรายงานเกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษาของสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยี สารสนเทศ เผยแพร่แก่ชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้รับทราบอย่างต่อเนื่อง

10. ให้มีหน่วยงานรองรับงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาของสำนักวิทยบริการและ เทคโนโลยีสารสนเทศ โดยใช้บุคลากรที่มีอยู่เดิม

     

<:: ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับสำนัก ประจำปี 2561 ::>
<:: ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับสำนัก ประจำปี 2560 ::>
<:: ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับสำนัก ประจำปี 2559 ::>
<:: ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับสำนัก ประจำปี 2558 ::>
<:: ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับสำนัก ประจำปี 2557 ::>
<:: ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับสำนัก ประจำปี 2556 ::>

นโยบายการประกันคุณภาพการศึกษา
แนวปฏิบัติที่ดีการประกันคุณภาพการศึกษา

รายงานผลการวิเคราะห์ข้อมูลรายงานผลความพึงพอใจ

ผลการวิเคราะห์ข้อมูลรายงานผลความพึงพอใจ ประจำปีการศึกษา 2564
ผลการวิเคราะห์ข้อมูลรายงานผลความพึงพอใจ ประจำปีการศึกษา 2563
ผลการวิเคราะห์ข้อมูลรายงานผลความพึงพอใจ ประจำปีการศึกษา 2562
ผลการวิเคราะห์ข้อมูลรายงานผลความพึงพอใจ ประจำปีการศึกษา 2561
ผลการวิเคราะห์ข้อมูลรายงานผลความพึงพอใจ ประจำปีการศึกษา 2560
ผลการวิเคราะห์ข้อมูลรายงานผลความพึงพอใจ ประจำปีการศึกษา 2559
ผลการวิเคราะห์ข้อมูลรายงานผลความพึงพอใจ ประจำปีการศึกษา 2558
ผลการวิเคราะห์ข้อมูลรายงานผลความพึงพอใจ ประจำปีการศึกษา 2557
ผลการวิเคราะห์ข้อมูลรายงานผลความพึงพอใจ ประจำปีการศึกษา 2556